一、艺术设计（平面广告设计专业方向）培养目标：强调综合能力的培养，使学生具备广告设计、广告管理能力，能在广告管理、广告研究单位与广告设计的专门机构担当与广告设计相关的教学、研究与广告设计工作。

　　主要课程：图形设计、招贴设计、视觉表现、推广设计。

　　二、艺术设计（品牌与企业形象设计专业方向）培养目标：培养具备较高的文化素质与专业素质，具备较强的现代设计意识和能力，系统掌握本专业方向的基础理论、知识与技能，能够独立完成平面设计特别是以品牌与企业形象为主的各类设计任务。

　　主要课程：标志设计、视觉表现、象征形象、企业视觉形象设计、品牌推广。

　　三、艺术设计（包装设计专业方向）  山工艺花房培养目标：培养学生全面发展，使其具备包装设计专业理论知识与应用能力，基本把握和认识包装设计在规范消费市场、促进商品流通中的重要作用，能在企事业单位、专业设计机构从事包装设计及相关艺术设计工作。

　　主要课程：结构设计、视觉表现、材料运用、包装设计、包装推广。

　　四、艺术设计（书籍设计专业方向）培养目标：针对本专业的特点，结合出版媒体行业的不断发展及人才和市场需求的前瞻性分析，通过较为科学的课程设置，培养具备从事书籍设计、报刊杂志设计、商业信息宣传品设计及相关艺术设计方向的高级专业人才。

　　主要课程：传统彩墨、空间表达、字体设计、书籍设计、影像出版设计、商业插图。

　　五、包装工程（包装工程专业方向）培养目标：主要培养具备包装系统设计与管理能力，能在商品生产与流通部门、包装企业、科研机构等从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究的以包装材料、包装工艺、包装机械、包装信息为主，具有科学技术和艺术修养能力高级工程技术人才。

　　主要课程：高分子物理与化学、工程力学、机械设计基础、包装材料学、包装工艺学、包装结构设计。

　　现任院长：孙大刚建筑与景观设计学院简介：

　　建筑与景观设计学院的前身是环境艺术设计系，始建于1984年，2003年建筑与景观设计学院进行学科调整，以建筑学为主干专业，文理科兼收。建筑学专业（理），五年制本科，授予工学学士学位。  山东工艺美术学院教学楼建筑学专业（文）内含有景观设计与室内设计两个专业方向，四年制本科，授予文学学士学位。建筑与景观设计学院自2003年起实行学分制教学体系，导师工作室制教学模式。建筑学专业（文）一、二年级学习造型与专业基础课，三、四年级分专业方向深入学习专业课。建筑与景观设计学院遵循学院倡导的科学精神、人文素养、艺术创新与技术能力的办学宗旨，历年来重视并卓有成效进行了教学改革的优化创新，确立了完整的学科设置，文理兼容、优势互补，形成了广义建筑学的学科体系，课程设置合理严谨，教学手段先进，体现了专业教学优势。在学术与科研方面，承担、完成省级、院级科研项目多项；我院教师的设计作品入选第十届全国美展4项，并获铜奖一项、优秀奖一项；设计项目及设计作品多次参加国家级、省级专业环境艺术设计展、室内设计展，获得金、银、铜奖及其它荣誉多项；发表论文30余篇，出版专着、专业教材、设计作品集、画集多部；并有多项设计方案被社会采用。学生历年来的毕业设计作品受到社会各界的好评，并在全国高等院校环境艺术设计专业毕业设计竞赛中屡获奖项。

　　专业设置：

　　一、建筑学专业（文）——景观设计专业方向 学制四年培养目标：本专业方向培养具备以环境景观为主的艺术设计与创作，教学与研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事以环境景观为主的艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。

　　主要课程：环境生态学、环境艺术概论、景观设计、设计美学、环境规划与设计、园林设计、建筑设计、植物造景、计算机辅助设计。

　　二、建筑学专业（文）——室内设计专业方向 学制四年培养目标：本专业方向培养具备以室内空间环境为主的艺术设计与创作、教学与研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事以室内空间环境为主的艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的室内设计专门人才。

　　主要课程：室内设计原理、环境心理学、设计美学、中外建筑史、建筑设计、家具设计、装饰材料与装修构造、室内专题设计、景观设计、计算机辅助设计。

　　三、建筑学专业（理） 学制五年培养目标：本专业培养具备建筑设计、教学与研究等方面的知识和能力，能够在建筑设计教育、研究、设计、管理单位从事以建筑艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。

　　主要课程：建筑设计基础、建筑构造、建筑力学与结构、建筑物理、中外建筑史、设计美学、建筑设计、城市规划原理、城市园林绿化规划、计算机辅助设计。

　　现任院长：邵力民[6]

　　工业设计学院简介：

　　校园景色工业设计学院的前身是工业设计系，始建于1983年，现设工业设计专业，含产品设计、展示设计、公共设施设计、工业陶瓷设计4个专业方向，4年制本科，授予文学或工学学士学位。工业设计学院拥有一支理论基础扎实、教学经验丰富、科研、设计实践能力强的师资队伍。专业教学始终以艺术、科学、技术、经济相融的教学宗旨为指导，突出设计以人为本，与自然相协调，可持续设计发展的现代设计教学理念，走产、学、研相结合的道路，培养适应社会发展的具有科学精神、人文素养、艺术创新与技术能力的实用型设计人才。自2003级学生开始全面实行学分制，第一年共同学习造型基础课，第二年分专业方向学习设计基础课，第三年学习专业设计课（含设计实践课），第四年毕业设计、论文，形成了科学、合理的课程结构和鲜明的教学特色。曾荣获国家教委教学成果优秀奖、省级优秀教学成果一、二、三等奖等奖励；出版专着、教材10余部，发表论文90余篇；入选第十届全国美展设计展作品8件套，其中3件套获得优秀奖；获得国家实用新型产品外观设计专利10余项。建系以来，已培养出18届近千名本、专科毕业生，其中多名毕业生考取清华大学美术学院、同济大学、东华大学设计学院、江南大学设计学院、山东大学与山东工艺美术学院等学校的研究生。

　　专业设置：

　　一、工业设计（产品设计专业方向）  校园风景培养目标：培养德、智、体、美全面发展的具备工业设计专业的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计以及相关艺术设计、教学、研究与管理工作的专门人才。

　　主要课程：工业设计概论、人体工学、表现技法、形态设计基础、设计色彩、设计工程学基础、计算机辅助设计、设计程序与方法、产品设计。

　　二、工业设计（展示设计专业方向）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的具备展示设计专业方向的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计机构从事展示陈列设计及相关艺术设计、教学、研究、管理工作的专门人才。

　　主要课程：展示设计概论、环境物理学、表现技法、设计色彩、计算机辅助设计、展示工程、展览设计、商业环境设计。

　　三、工业设计（公共设施设计专业方向）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的、具备公共设施设计的基础理论、知识与应用能力，能在有关企事业单位、专业设计部门、科研单位从事公共设施设计及相关艺术设计、教学、研究、生产与管理工作的专门人才。

　　主要课程：公共设施设计概论、设计工程学基础、公共空间设计、设计表现技法、建筑构造、基础设计、视觉传达设计、公共设施设计。

　　四、工业设计（工业陶瓷设计方向）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的具备工业陶瓷设计专业方向的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位，专业设计机构从事工业陶瓷造型设计及相关艺术设计、教学、研究、管理工作的专门人才。

　　主干课程：

　　陶瓷设计概论、陶瓷造型设计、陶瓷工艺学、形态设计基础，人体工学、设计色彩、图形设计、计算机辅助设计、设计程序与方法、工业陶瓷产品设计。

　　现任院长：彭冬梅服装学院简介：

　　山东工艺美术学院餐厅服装学院的前身是服装设计系，始建于1983年，是国内服装设计高等教育起步较早的系部。现有服装设计与工程、表演两个专业，含服装设计、服装工程、服装表演3个专业方向，学制4年，授学士学位，自2003年实行学分制以来，服装学院采用教研室与工作室并存的教学机制，1～4学期教学在教研室的组织下进行，完成造型基础课和专业基础课的学习。5～7学期学生进入工作室学习，完成以项目设计（包括毕业设计）为单元的、综合性的理论学习与技能训练；第8学期为跨专业选修课。服装学院所设专业方向具有强大的行业背景，就业前景广阔，择业方式灵活，以服装企业的设计与技术岗位确定培养目标，针对不断发展变化的就业市场，采取灵活多变的教学方式，坚持理论与实践、艺术教育与技能训练相统一的教学思想。服装学院获得一系列教学科研成果，《服装结构设计》课程为“山东省高等教育教学改革试点课程”，《服装结构设计与技法》获山东省高等学校教学成果奖，大量师生服装设计作品获国家级、省级奖励。

　　专业设置：

　　一、服装设计与工程(服装设计专业方向)培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备服装设计、服装工艺及服装营销理论知识和实践能力，能在服装生产企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。

　　主要课程：服装品牌形象策划、服装材料学、服装CAD、服装设计基础、创意服装设计、服装制图、服装工艺、服装结构设计。

　　二、服装设计与工程(服装工程专业方向)培养目标：培养德、智、体 、美全面发展，具备服装结构设计、服装工艺设计、服装生产与技术管理、服装营销理论知识和实践能力，能在服装生产、服装教育等企事业单位从事与服装工程有关的设计、教学、研究与管理的高级专门人才。

　　主要课程：服装材料学、服装生产管理、服装CAD、服装结构制图、服装缝制工艺、服装结构设计、服装设计基础、服装工业样板。

　　三、表演专业(服装表演专业方向)培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，能在服装生产、服装教育等方面从事与服装表演有关的设计、教学、研究与管理的高级专门人才。

　　主要课程：公关礼仪、形体训练、舞蹈基础、服装表演、服装表演策划、服装设计基础、服装结构设计。

　　现任院长：罗云平造型艺术学院简介：

　　造型艺术学院的前身是美术系，创建于1990年6月，在原环境艺术系  设计师广场装饰绘画专业、雕塑专业及原美术系的装饰艺术设计专业的基础上组建而成。现有绘画、雕塑两个专业。绘画专业设国画、油画、壁画及书法装饰艺术4个专业方向。本院现有9个教学工作室。四年制本科，授予文学学士学位。自2003年生开始实行学分制教学。第一学年学习造型基础课，第二年可选专业方向进入工作室学习。学分制与工作室制结合是美术系的教学特色。经过近30年的努力，绘画、雕塑、壁画等专业在教学及创作上取得了不俗的成绩，取得了可喜的教学及创作成果，培养了一批美术专业人才，成为许多单位教学、创作及设计部门的骨干力量。造型艺术学院师资力量雄厚，结构合理，其中全国与省级德艺双馨艺术家各一人，省级中青年学术骨干学科带头人一人，获得联合国教科文组织世界和平教育工作者奖一人，中国百杰画家两人，资深教授两人。教师注重理论研究和创作实践的结合，出版学术专着及教材十余部，发表学术论文九十余篇，设计环境雕塑近百座，出版画集四十余册。教师作品先后获国家级、省部级奖多项。其中教师美术作品曾荣获联合国教科文组织奖、第九届全国美展银奖两枚、文化部群星奖“银奖”、全国首届风俗画大展一等奖、第六届、九届、十届全国美展获“银奖”、“铜奖”多枚，教师美术作品共获国家级与部级奖八十余次、省级奖二百余次，参加国内外展览三百余次。建系以来已培养出十三届、近四百五十余名本专科生，出国深造和考取研究生的毕业生几十名。

　　专业设置：

　　一、绘画（壁画专业方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，具备从事以壁画为主的各种形式的创作，并系统掌握本专业理论及知识技能，能从事教学研究，具有现代设计意识的高级专门人才。

　　主要课程：壁画设计、重彩、线描、材料应用、绘画技法及电脑设计等。

　　二、绘画（国画花鸟、山水专业方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握本专业的理论、知识和技能，充分了解中国绘画历史、现状和发展趋势，具备较强现代中国画绘画意识和能力，具有较高的文化素质和审美能力，在各有关企事业单位从事国画为主的各种形式的绘画创作，并能从事国画研究的专业人才。主要课程：传统白描、工笔花鸟、写意花鸟、花鸟写生、山水临摹、书法、山石画法、传统山水画临摹、工笔、写意花鸟画临摹、山水写生、命题创作。

　　三、绘画（国画人物专业方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握本专业的理论、知识和技能，了解中国绘画历史、现状和发展趋势，具备较强现代中国画绘画意识和能力和文化素质与审美能力，并能从事中国人物画研究与创作的专门人才。

　　主要课程：人物素描、线描、速写、水墨人物、重彩人物、民间年画、水墨人物创作、重彩人物创作等。

　　四、绘画（油画专业方向）培养目标：了解油画历史、现状和发展趋势，具备较强现代油画绘画意识和能力，具有较高的文化素质和审美能力，并能从事油画研究与创作的优秀艺术人才。

　　主要课程：素描、油画写生、油画创作。

　　五、绘画（书法装饰艺术专业方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，了解中国书法发展史、绘画发展史，掌握中国画理论和技法，能够进行书画创作并能结合材料运用，以书法为主的书画艺术专门人才。

　　主要课程：素描、中国画、中国书画发展史、中国书法史、书法创作。

　　六、雕塑（雕塑方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握本专业的理论、知识和技能的，能从事雕塑设计、教学与研究工作的高级专门人才。

　　主要课程：泥塑、雕塑设计。

　　现任院长：雷家民数字艺术与传媒学院简介：

　　数字艺术与传媒学院建立于2003年，现设摄影、动画、戏剧影视美术设计、影视摄影与制作、数字媒体艺术五个专业，包含有商业摄影、艺术摄影、新闻摄影、动画、戏剧影视美术设计、影视摄影与制作、新媒体艺术和游戏艺术设计八个专业方向。其中，动画专业为国家级特色专业，戏剧与影视为山东省“十二五”重点学科，《广告摄影》和《动画形象设计》为山东省精品课程。学校的数字艺术实验中心为“国家级实验教学示范中心”，包括有摄影实验室、动画综合实验室、CG实验室、影视实验室、新媒体实验室；其中的摄影实验室为山东省一级实验室。  山东工艺美术学院美术馆数字艺术与传媒学院重视培养创新型应用设计艺术人才，坚持履行数字技术与设计艺术相结合的教学理念，努力完善科学的教学体系，实现产、学、研一体化。数字艺术与传媒学院所设专业均为社会急需专业，系山东电视台、山东省话剧院、青岛出版社等联合办学单位，在齐鲁动漫基地等单位建立实践教学基地，并与法国、美国、澳大利亚等多个国家的艺术院校及专业机构建有广泛的学术合作交流机制。本院教师在完成教学任务的同时，积极参加科研活动，先后编着出版学术专着36部，发表论文45篇，获省级以上奖励21项。出版电视节目短片38部，发表作品560余件。

　　专业设置：

　　一、动画（动画设计专业方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，具有电影、电视动画创作的基础知识与理论，能在电影电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导，及三维电脑动画创作理论研究方面的高级专门人才。

　　主要课程：动画概论、卡通形象设计、动画设计制作、非线性编辑。

　　二、动画（动漫插画专业方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，掌握动漫基础知识与理论，能从事动画原画、插图设计及电脑动画制作方面的高级专门人才。

　　主要课程：动画理论、卡通形象设计、插画设计、角色设定、印刷技术、动画设计制作、非线性编辑。

　　三、摄影（商业摄影专业方向）培养目标：通过四年的专业理论和专业技术的学习，使学生具有文化、艺术和摄影能力，高级技术操作能力，能够独立完成商业摄影的创意及拍摄，商品宣传与展览方面的高级专门人才。

　　主要课程：摄影基础理论、摄影史、广告摄影、摄影创意图形、数字影像、设计表现摄影、影像构成设计。

　　四、摄影（数字多媒体设计方向）培养目标：本专业培养具有艺术知识、技术知识交叉复合型数字艺术设计人才，培养学生的创新能力、学科交叉研究能力、媒体理论和媒体实践能力，使学生不仅掌握数字科技技术和传媒技术，又具有将理性思维和艺术融合为一体的能力。

　　主要课程：摄影基础、网络动画制作、网页设计、后期特效、数字音视频技术基础、非线性编辑、新媒体计算机设计基础、互动媒体设计、3D 影像基础、虚拟现实设计、游戏角色设计、游戏布景设计、游戏影像策划和艺术创作实践等课程。

　　五、戏剧影视美术（数码影视艺术方向）培养目标：本专业培养培养德、智、体、美全面发展的，能够从事视频设计、影视广告、影视片头、影视拍摄、影视特技制作、后期特技制作工作，并具备在数码影视领域内的科研和开发能力的高级专业人才。

　　主要课程：视听语言、影视分镜头、摄影摄像、三维设计、影视剪辑等。

　　现任院长：顾群业现代手工艺学院简介：

　　现代手工艺学院是在原工艺美术专业方向基础上建立的，设有纤维艺术、金属工艺、陶瓷艺术、玻璃艺术、漆艺设计、旅游产品、染织设计七个专业方向。  山东工艺美术学院办公、教学楼夜景现代手工艺学院师资力量雄厚，现有五个实验室，其中纤维艺术实验室为省一类实验室，金属工艺实验室为省二级实验室。学院出版着作7部，两部着作获省文化厅科学与艺术成果奖二、三等奖，发表论文四十余篇，作品千余件，作品数次参加国家及省级美展，获一、二、三等奖及优秀奖多项。通过多年的教学，该院在传统教学基础上，大胆尝试实验教学，充分调动教师与学生的积极性，因材施教，积极与国际着名艺术院校进行学术交流。聘请格鲁吉亚第比利斯艺术学院的基维.堪达雷里教授及美国着名艺术家南茜女士为我院客座教授，并长期来我院授课，还邀请了德国、韩国、美国、加拿大、拉托维亚等国专家学者来我院进行学术交流。

　　专业设置：

　　一、艺术设计（染织艺术设计专业方向）培养目标：

　　培养学生掌握染织专业的理论、知识和技能，主要学习印染史论、印染设计、抽纱设计、织造设计、扎染、蜡染等工艺的不同艺术特点及制作方法。使学生能够独立完成以染织艺术设计为主的各种相关设计任务，具有较强的现代设计和创作能力。

　　主要课程：装饰基础、抽纱设计、织造设计、扎染、蜡染设计、印染设计。

　　二、艺术设计（纤维艺术设计专业方向）培养目标：通过对纤维艺术这门课程的理论讲授和实际动手操作训练，使学生了解纤维艺术的发展史，纤维艺术的编织工艺及纤维软雕塑、壁挂设计、地毯设计、染整工艺等课程。通过对纤维艺术的材料，纺织工艺的了解并与现代装饰艺术设计相结合。使学生能够独立完成与纤维艺术设计为主的各种相关任务，并具有较强的现代设计能力和动手制作能力。

　　主要课程：造型基础、纤维编织艺术、地毯设计 、纤维软雕塑。

　　三、艺术设计（金属艺术设计专业方向）培养目标：主要培养学生系统掌握金属专业的理论、知识和技能，掌握金属的材料及工艺基础、首饰设计、锻铜工艺、金属铸造工艺及焊接、腐蚀工艺等方面的设计和制作工艺。了解中外金属艺术和设计的历史、现状及发展方向，使学生能够独立完成以金属材料为主的各种相关设计任务，并具有较强的现代设计和实际动手制作能力。

　　主要课程：塑造基础、首饰设计、锻铜工艺、金属铸造。

　　四、 艺术设计（陶瓷艺术设计专业方向）培养目标：

　　主要培养学生系统掌握陶瓷专业的理论、知识和技能，了解中外陶瓷艺术的历史、现状及发展方向。通过对传统陶瓷、陶瓷工艺设计、陶瓷雕塑、陶瓷装饰技法等方面的学习，达到独立完成陶瓷艺术设计任务，并具有较强的现代设计和创作力。

　　主要课程：造型基础、塑造基础、陶瓷设计 、陶瓷装饰技法、日用陶瓷设计。

　　五、艺术设计（玻璃艺术设计专业方向）培养目标：主要培养学生在模具制作、玻璃艺术设计、玻璃艺术制作等方面的专门艺术人才，系统掌握玻璃艺术的理论知识和技能，熟悉玻璃艺术设计、材料及制作工艺，了解中外玻璃艺术发展史，独立完成以玻璃艺术为主的各种相关设计任务，并具有较强的现代设计和创作能力。

　　主要课程：造型基础、玻璃艺术设计、窑制玻璃、吹制玻璃。

　　六、艺术设计（漆艺设计专业方向）培养目标：主要培养学生在漆画设计、漆艺综合材料、漆器造型设计等方面的能力。使学生系统掌握本专业的理论知识和工艺制作技能，了解中外漆艺艺术的历史、现状和发展方向，能独立完成运用多种材料与漆艺工艺相结合的设计任务，并具有较强的现代设计意识和创作能力。

　　主要课程：造型基础、漆艺工艺、漆画设计、漆器造型。

　　七、艺术设计（旅游产品设计专业方向）培养目标：本专业方向主要是培养学生在旅游产品方面的设计制作、包装设计、材料工艺、生产流程等方面的能力，使学生在制作过程中对旅游产品的设计、生产及了解市场营销寻找量化数据，锻炼学生独立创作能力。系统掌握本专业的理论、知识和技能，了解中外工艺美术和旅游产品设计的历史、现状及发展方向，能独立完成以旅游产品艺术为主的各种相关设计任务，并具有较强的现代设计和创作能力。

　　主干课程：造型基础、市场营销学、旅游产品设计、产品包装设计。

　　现任院长：赵进人文艺术学院简介：

　　山东工艺美术学院楼间天桥走廊人文艺术学院的前身是艺术学系，创建于1999年。现有设计学、美术学、广告学三个专业。分设计艺术史及理论、美术史及理论、艺术品鉴赏与修复、设计管理、编辑出版学五个专业方向。学制四年，授学士学位。人文艺术学院的课程和专业设置以艺术文科为主，艺术设计能力为辅，以理论教学为重点，侧重各个艺术门类之间关系的研究，并将设计管理作为重点发展学科。人文艺术学院师资力量雄厚，博士学位获得者占36%，硕士学位者占43%,副教授以上职称者占50%。本院教师先后参与撰写《中国民间美术全集》（14卷本，获中宣部“五个一工程”奖）、《中国工艺美术大辞典》、《艺术设计教育大事典》（100万字，山东省科技厅软科学基金项目）、“高等院校艺术设计专业理论教材”（山东省教育厅“十五”立项教材）、《壶中天地—道与中国园林》、《设计家的再觉醒—后现代主义设计》、《中国工艺美术史》、《西方现代艺术设计史》、《民艺学论纲》、《民艺学概论》、《中国民间美术学导论》、《黄河下游的汉画像石艺术》等着作30余部。另在《装饰》、《美术观察》、《东南文化》、《美术研究》、《设计艺术》等学术期刊发表论文100余篇。承担或完成教育部《民间手工艺调研》、省科技厅《传统年画工艺再造》、省教育厅《艺术设计教育现状与发展趋势》、省文化厅、《山东艺术市场调研》、《民间美术审美观念》等科研项目十余项。教师作品多次获奖，《北京—准备好了吗？》获山东省九届体育美展一等奖并入选全国体育美展，《科技奥运》获九届体育美术展一等奖,《立命之本》、《碰撞》分别获十届美展铜奖，《高等院校设计艺术专业系列教材》获山东省社会科学联合会优秀社科成果二等奖，《黄河下游的汉画像石艺术》获山东省优秀图书奖。

　　专业设置：

　　一、设计学（设计史及理论方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能在各有关企事业单位从事艺术设计管理、策划、教学与研究工作的高级专业人才。

　　主要课程：中外设计艺术史、中外美术史、中外文化史、 设计管理学概论、平面设计。

　　二、美术学（美术史及理论方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能在各有关企事业单位从事美术史教学与研究以及艺术品经营管理等工作的高级专业人才。

　　主要课程：中国美术史、外国美术史、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国画论、艺术学概论、美学原理、平面设计。

　　三、广告学（普文）培养目标：本专业培养具备广告策划、管理以及一定设计制作能力的复合型广告专业人才，掌握广告学基本理论与知识，具有较高的文化艺术素养，具备广告设计、策划、管理等专业技能。培养面向广告公司、文化传媒机构、营销策划机构、市场调查及信息咨询行业及相关企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学专门人才。

　　主要课程： 专业课程体系将以广告策划、媒介经营与管理、市场营销、广告创意表现等课程为主，涵盖文化通识教育、专业素质培养、专业技能训练、实践操作检验4个模块。

　　三、文化产业管理（普文）培养目标：以国家急需的管理型设计创意人才为导向，培养具有扎实的设计产业管理基本理论和方法、具有较强的实践创新意识、社会适应能力和较强的设计项目实际解决问题能力的应用型设计产业管理人才。

　　人才培养“依托五类成长性产业业态，瞄准七种职业类型，围绕四种核心能力，聚合二十八门课程，着力培养商业设计与产（企）业需求相匹配的创新管理型设计师”的教育目标，更加强调培养学生的创新意识和实际解决问题的能力，更加满足中国设计创意产业发展对管理型人才的迫切需求。

　　主要课程： 管理学概论、设计策略、设计产业管理、设计项目管理、CS战略等。

　　现任院长：赵屹应用设计学院简介：

　　山东工艺美术学院湖畔应用设计学院学制四年，颁发普通本科文凭、学士学位证书和与专业相关的国家劳动与社会保障部认可的职业资格证书。应用设计学院采用理论教学与企业实践教学相结合的教学模式，开展以实践为导向的设计艺术教育。将整合、优化配置教师资源，建立最优化的教学平台，提供国际、国内最新设计理念和方法，努力推进教学、交流、实践的融合，开阔设计视野，了解多元文化，与国内外的设计院校、设计公司、企业进行广泛的交流与合作。本院师资力量雄厚，拥有国外留学博士、教授、副教授若干名。朝气蓬勃的青年教师队伍更为教学增添了无限活力。在教学模式、课程创新方面，大胆改革、创新。留美学者、国内着名教授学者先后站在学院讲台上，为其教学注入了丰厚的营养。通过各种教学方法与手段，培养既具有较强创新能力又具有较强实践操作能力的新一代设计师。

　　专业设置